Tous les cours, du CP à la terminale, seront gratuitement sur le site du CNED à compter du 19 juin 2009, annonce le recteur Jean-Michel Lacroix, directeur général du Centre national d’enseignement à distance.

Nous avions été alertés par la publication au Journal officiel, le 1^er mars, d’un décret dont le texte paraissait tout à fait anodin, dans la mesure où il proclamait des évidences, du genre « le Centre national d’enseignement à distance assure, pour le compte de l’État, le service public de l’enseignement à distance ».

En réalité, l’existence du CNED reposait sur le « droit coutumier » depuis 70 ans, et il n’avait aucune assise légale.

La première se situe dans le cadre du service public d’éducation, et il intervient auprès des enfants empêchés d’aller à l’école, ou désireux de bénéficier d’options qui n’existent pas dans leur établissement.

Le premier est subventionné, et les élèves relevant de l’enseignement obligatoire n’ont pas de droits à payer.

Le décret précise que les élèves les élèves relevant de l’instruction obligatoire sont inscrits sur avis favorable de l’inspecteur d’académie, ceci afin d’éviter tout procès d’une concurrence faite aux collèges ou aux lycées que les parents voudraient contourner en passant par l’enseignement à distance, précise le recteur.

Afin de distinguer ce qui relève des produits, qui ont vocation à être gratuits, et ce qui relève du service, du tutorat, qui peut être payant, le CNED mettra donc en ligne tous les cours dans toutes les disciplines, de l’école élémentaire, du collège et du lycée.

Fanch

Une soixantaine de députés demandent la création d’une commission d’enquête parlementaire sur ce qu’ils perçoivent comme le développement du port de la burka, vu comme une « atteinte aux libertés fondamentales » des femmes.

Le débat relance la question du port du voile en France, pays laïc qui ne reconnaît et ne subventionne aucun culte mais abrite la plus importante communauté de personnes de confession, de culture ou d’origine musulmane en Europe.

Ce n’est que l’expression visible et physique des fondamentalistes.

Moi, je suis pour l’interdiction", a dit sur France Inter Fadela Amara, ancienne présidente d’une association militant pour l’émancipation des femmes.

Le ministre de l’Éducation nationale, Xavier Darcos, a abondé dans le même sens, sans prôner explicitement l’interdiction de ce type de vêtement.

« Il est hors de question qu’on voie en France des femmes couvertes de la tête aux pieds, en tout cas la République n’a pas à l’encourager (…) la burka est une oppression », a-t-il dit sur I-télé.

En bémol, le ministre de l’Immigration, Éric Besson, a déclaré qu’à titre personnel il s’opposait à l’interdiction en raison du principe de liberté de conscience.

Les députés impliqués dans l’initiative parlent de burka, forme particulière de vêtement intégral grillagé au niveau des yeux provenant de l’Afghanistan, et de Niqâb, une version répandue dans les pays du Golfe laissant les yeux apparents.

Depuis 2004, la France interdit le port à l’école de « signes religieux ostensibles », le voile musulman, la kippa juive, le crucifix ou encore le turban sikh.

Tout en déplorant le développement en France d’habitudes vestimentaires qui ne relèvent pas selon lui de l’islam, Dalil Boubakeur, recteur de la mosquée de Paris, a estimé mercredi qu’une interdiction contreviendrait à la liberté individuelle.

Fanch